Sinopsis

Buku Pembelajaran Berbasis STEM dalam Pendidikan Penerbangan membahas upaya meningkatkan kompetensi radiotelephony taruna melalui integrasi sains, teknologi, rekayasa, dan matematika. Pembahasan dimulai dari peran komunikasi dalam keselamatan penerbangan, standar fraseologi ICAO, prinsip kerja sistem radio, serta risiko miskomunikasi. Buku ini kemudian menguraikan konsep STEM, strategi pembelajaran aktif, pemanfaatan simulasi, penilaian kompetensi, dan penerapannya di lingkungan pendidikan penerbangan. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa pendekatan STEM mampu memperkuat pemahaman, keterampilan praktik, kesadaran situasional, dan kesiapan kerja taruna. Buku ini menjadi referensi bagi dosen, instruktur, pengelola kurikulum, dan mahasiswa dalam mengembangkan pembelajaran radiotelephony yang kontekstual, inovatif, efektif, dan berorientasi keselamatan di era penerbangan modern.